很多单位评职称要求的条件比较高,会对评职者上报的材料有这样或那样的评审考核。单位对职工评定高级职称,需要参选者满足一些条件,每个条件都相当于是一个加分项,分数达标了才能进行下一步的职称晋升。像某单位评高级讲师要求任现职以来,具备下列条件三项及以上:(1)积极参与学校教学管理、教学改革、教学研究等工作,获得地市级以上表彰;(2)主持过学校该专业一体化课程教研教改工作,在教学团队中发挥骨干作用;(3)参加中国技能大赛获得前10名或参加职业技能竞赛获得省部级三等奖及以上或地市级一等奖;(4)参加省部级以上教师职业能力大赛获得三等奖及以上:或参加说课、微课、示范课、教案、课件制作等比赛之一,获得国家级三等奖及以上或省部级二等奖及以上;(5)直接指导的学生参加中国技能大赛获得前10名或在职业技能竞赛中获得省部级三等奖及以上或地市级一等奖;(6)带领学生到企事业单位实习实训、社会实践2期以上,或者主持过企业研究课题,帮助企业解决技术难题;(7)参与地市级以上精品课程或教学资源库建设,并获得表彰;(8)参与省部级以上课题研究或主持地市级以上课题研究;(9)参编至少1部省部级以上统编教材;(10)在CN期刊上发表与本专业有关的论文2篇。

 

一般来说,我们的评职人员在第(10)项上在CN期刊上发表论文操作得较多,发表相关论文也是很多单位评职称较为普遍的加分项。在其他项上由于参与复杂程度较高,因此很多评职者就忽视了这些加分项,而这也往往让自己错失了很多机会。

 

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除第(8)项的参与科研课题研究之外,如作者还需要以上第(4)项和第(7)项的评选,中秘传媒也可继续为作者完成操作:作者完成第(8)项科研课题申报之后提供相关课件,操作第(4)项的课件评奖,颁发课件获奖证书及聘书--即第(7)项的聘请作者参与教学资源库建设。不过,要顺利操作第(4)项和第(7)项的内容,作者须完成第(8)项并提供相关的参评课件。

评职称的途径和捷径告诉你们了,大家还不行动起来吗？